- 21. Strukturált tematikus gyakorlatok – A sün, akit meg lehetett simogatni
- (Kezdjük el)
- ... ruháját, a rajzait, a leírt betűit és számait – ugye, milyen jó érzés?) A játékos foglalkozáson mi is eljátszottuk, elmondtuk a mesét, szúrós és nem szúrós tárgyakat válogattunk, érzelmeket társítottunk ...
- Készült: 2017. szeptember 20.
- 22. Tankönyvi feladatok „akadálymentesítése” 2.
- (Kezdjük el)
- Az iskolai tanórán nem mindig van lehetőség arra, hogy a tankönyvi, munkafüzeti feladatokat játékosan, eszközökkel oldjuk meg, pedig sok esetben ez lehet a megértés kulcsa. Az autista kisgyermekeknél biz ...
- Készült: 2017. szeptember 11.
- 23. Tankönyvi feladatok „akadálymentesítése” 1.
- (Kezdjük el)
- Az otthoni fejlesztések lényege, hogy játékosan tanuljunk, de az iskola megkezdésével bizony autista gyermekünknek is meg kell tanulnia a tankönyvek, munkafüzetek, feladatgyűjtemények használatát. Ez ne ...
- Készült: 2017. szeptember 06.
- 24. Strukturált tematikus gyakorlatok – betű- és hangtanulás
- (Kezdjük el)
- A strukturált tematikus gyakorlatok témája bármi lehet, akár egy-egy betű vagy szám is. Az alábbiakban összegyűjtöttem néhány feladatot, amit bármelyik betűre alkalmazhatunk, ha megkeressük a megfelelő ...
- Készült: 2017. augusztus 24.
- 25. Strukturált tematikus gyakorlatok – Évszakok, hónapok
- (Kezdjük el)
- ... obájában évszakóra, fent vannak a hónapok nevei is, szoktuk nézegetni az én asztali naptáramat is, de a hónapok neveinek játékos gyakorlása most következett el, hiszen szeptemberben megkezdjük az iskolát. ...
- Készült: 2017. július 26.
- 26. Így írunk mi…
- (Szükőknek)
- ... radok a nevetésnél, a játéknál, a közös örömök megélésénél és megteremtésénél! Kihívásnak élem meg a feladatokat, tanulok a kudarcokból, és töretlenül hiszek abban, hogy tovább is van… „A kapott lapjaink csupá ...
- Készült: 2017. július 21.
- 27. Strukturált tematikus gyakorlatok - Iskolába készülünk II.
- (Kezdjük el)
- ... melyik tantárgyhoz kapcsolódik (van, hogy ő mondja előre: ez természetismeret), és az sem zavarja, ha ezeket a játékos foglalkozások közben csereberélem. A komplex foglalkozásainkat nem bontja meg, de fogja tudn ...
- Készült: 2017. július 18.
- 28. Strukturált tematikus gyakorlatok - Iskolába készülünk I.
- (Kezdjük el)
- ... gtámogatni, de az otthoni feladatok legyenek játékosak, érdekesek, hogy autista gyermekünk számára az iskolavárás ne valami rémes dolognak tűnjön. Megosztom Veletek, hogyan készülünk mi (pedagógus és pszic ...
- Készült: 2017. július 14.
- 29. Strukturált tematikus gyakorlatok - A kiskakas gyémánt félkrajcárja
- (Kezdjük el)
- ... lhetünk, mert a gyermekünk saját képességeihez, az elérendő célokhoz, az előzetes tudásához építjük fel (minden választott feladatnak/játéknak oka van!), és tematikus, mert egy téma köré választjuk a felada ...
- Készült: 2017. július 12.
- 30. Ismétlés
- (Kezdjük el)
- ... ségnek jelentősége van, hiszen így tanulnak meg öltözködni, kanalat vagy ceruzát fogni, köszönni, játékaikat a helyére pakolni, vagy egy kirakót megfelelően összeilleszteni. Az otthoni strukturált t ...
- Készült: 2017. június 23.
- 31. Egyszerű eszközökkel változatosan - árazószalag
- (Kezdjük el)
- ... s. Vannak olyan játékok, tárgyak melyeket többféle fejlesztő feladathoz is használni szoktunk, és ha valamilyen módon szeretnénk kiegészíteni jelekkel, betűkkel, számokkal, szókártyákkal, akkor n ...
- Készült: 2017. június 22.
- 32. Strukturált tematikus gyakorlatok - Fa
- (Kezdjük el)
- ... áltozása) Amikor ismétlünk, akkor a témánkban összefoglaljuk azokat az ismereteket, amelyek már tudunk, de úgy, hogy közben játékosan fejlesztjük azokat a készségeket, képességeket, amelyekre gyermekünkn ...
- Készült: 2017. június 22.
- 33. Strukturált tematikus gyakorlatok – költözés
- (Kezdjük el)
- ... zen ott, és utána mondtuk meg neki, hogy ott lesz majd az otthonunk, ott fog aludni, enni, játszani. A jelenlegi otthonunk szétbontását, a bútorok és játékok elcsomagolását komplex, felépített fela ...
- Készült: 2017. január 24.
- 34. Én és te – gyakorlatok a személyek elkülönítésének megértéséhez
- (Kezdjük el)
- ... lvtani szabályokat, a toldalékokat, ragokat, a szavak sorrendjét a mondatokban, tudnak kérdezni és válaszolni. Az autista gyermekek is képesek lehetnek erre, ha játékos feladatokkal felépítjük, és megta ...
- Készült: 2016. október 20.
- 35. Strukturált tematikus gyakorlatok – Répamese
- (Kezdjük el)
- Egyszerű, mégis kiválóan használható mese autista gyermekeknél a Répamese. Minden mesefeldolgozásnál a saját gyermekünk előzetes tudásához, ismereteihez válogassunk játékokat, feladatokat, és határozzunk ...
- Készült: 2016. október 19.
- 36. Strukturált tematikus gyakorlatok – témakeresés
- (Kezdjük el)
- ... zös játék, ha van benne rendszer. Akkor lesz követhető (gyermekünk számára is), ha nem hasra ütés szerint jönnek egymás után a témák, hanem valamihez kapcsolódnak. Támogassuk a választott témákkal a környez ...
- Készült: 2016. szeptember 27.
- 37. Szenzoros problémák – mit kezdjünk velük?
- (Kezdjük el)
- ... írt; zörögjön a játékhangszerekkel; kóstolgasson különböző ízű ételeket. Mutassunk olyan válaszlehetőségeket, amelyek elfogadhatóbbak (nem mások dolgait dörzsölgeti, tapogatja, hanem nála lehet a rongyij ...
- Készült: 2016. szeptember 15.
- 38. Miért számok, miért betűk?
- (Kezdjük el)
- Kezdetben talán furcsa lehet, hogy autista gyermekünket jobban érdeklik a számok és a betűk, mint a babázás, autózás vagy a legojátékok, de a sajátos érdeklődésből is lehet tovább építkezni. Ha ...
- Készült: 2016. szeptember 14.
- 39. Strukturált, tematikus gyakorlatok - Az arc
- (Kezdjük el)
- Arcunk felépítése, tulajdonságai, és játéka segítenek nekünk abban, hogy felismerjük a körülöttünk lévőket, és azonosítsuk aktuális érzelmeiket. Az autista személyeknek sokszor nehézkes odafigyelni az ar ...
- Készült: 2016. szeptember 12.
- 40. Miért tematikusan?
- (Kezdjük el)
- Amikor autista kisfiammal elkezdtem az otthoni fejlesztést, aszerint választottam a játékokat, feladatokat, hogy aznap milyen fejlesztendő területeket szeretnék megcélozni, milyen új szavakat szeretnék ...
- Készült: 2016. szeptember 08.
Mik azok a cookiek?
A süti (eredeti nevén “cookie”) egy olyan kis adatcsomag, amit az internetes szolgáltatások a böngészőben tárolnak el. Ez rengeteg webes szolgáltatás működéséhez elengedhetetlen technológia, amit 1995 óta minden jelentősebb böngésző támogat.
Miért jók nekem?
Számtalan internetes szolgáltatás használata múlik a sütiken. Ennek segítségével tud például bejelentkezni vagy éppen személyre szabott tartalmat elérni a neten.