- 21. Strukturált, tematikus gyakorlatok - Az arc ...
- (Kezdjük el)
- Arcunk felépítése, tulajdonságai, és játéka segítenek nekünk abban, hogy felismerjük a körülöttünk lévőket, és azonosítsuk aktuális érzelmeiket. Az autista személyeknek sokszor nehézkes odafigyelni ...
- Készült: 2016. szeptember 12.
- 22. Miért tematikusan? ...
- (Kezdjük el)
- ... épen végighaladtunk rajtuk. Két olyan tapasztalatom volt a közös foglalkozásainkon, ami miatt végül is kipróbáltam a tematikus feladatsort. 1. Előfordult, hogy egy-egy cselekvés, vagy fogalom megérte ...
- Készült: 2016. szeptember 08.
- 23. Strukturált, tematikus gyakorlatok – A három kismalac ...
- (Kezdjük el)
- Autista gyermekeinkkel a mesefeldolgozásokra is strukturált, tematikus gyakorlatsorokba építve kerül sor. Olyan meséket szoktam választani, melyeket szórakoztatóan lehet a gyermekkel végigmesélni, ...
- Készült: 2016. szeptember 03.
- 24. Strukturált, tematikus gyakorlatok – ház, helyiségek ...
- (Kezdjük el)
- ... lyünk, ház, mint az állatok búvóhelye, ház részei, építése, épülettípusok, helyiségek és funkciójuk, otthoni tevékenységek, bútorok, tárgyak, utca, falu-város stb. A strukturált, tematikus gyakorlatok egyik ...
- Készült: 2016. augusztus 31.
- 25. Strukturált, tematikus gyakorlatok autista gyermekeknek ...
- (mukodeshez)
- ... függéseket, a rendszert. Az autista gyermekeknél az így felépített gyakorlatsorok jelentősége még nagyobb. Próbaként kezdtem el kisfiammal ezeket a tematikus foglalkozásokat, és már néhány alkalom u ...
- Készült: 2016. augusztus 05.
- 26. Szövegértés gyakorlása
- (Kezdjük el)
- ... korlatok – A három kismalac - Strukturált tematikus gyakorlatok – Rosszcsont Kata és a három mackó - Strukturált tematikus gyakorlatok – A sün, akit meg lehetett simogatni - Strukturált tematikus gyakorlatok ...
- Készült: 2018. január 07.
- 27. Ismétlés
- (Kezdjük el)
- ... matikus gyakorlatokat is úgy állítom össze, hogy mindig tartalmazzon ismétlő elemeket: • ismétlünk fogalmakat (pl.: játék, család, barát, gyerek-felnőtt, szomszéd), hiszen náluk segítséggel tanulható az a ...
- Készült: 2017. június 23.
- 28. Szenzoros problémák – mit kezdjünk velük?
- (Kezdjük el)
- ... adatot beépíteni, ami segíti kisfiam szenzoros alulműködését a megfelelő szintre hozni. Homokozunk, gyurmázunk, lisztbe vagy zsemlemorzsába írunk, ugróiskolázunk, akadálypályázunk, hintázunk, apró gyöngyö ...
- Készült: 2016. szeptember 15.
- 29. Folyamatábráktól a mesefeldolgozásig
- (Kezdjük el)
- Környezetünk megismeréséhez elengedhetetlen, hogy értsük az ok-okozati összefüggéseket, a cselekvések, történések, események következményeit. Az autista gyermekek nem minden esetben vélekednek helyesen ...
- Készült: 2016. augusztus 23.
- 30. Eszközök – kártyák
- (Kezdjük el)
- Ahogyan azt már korábban is említettem, eszköz bármi lehet, amit hasznosan be tudunk vonni a közös játékba, a tematikus foglalkozásokba. A kártyákat nagyon szeretem, mert sokszínűen lehet őket használni, eg ...
- Készült: 2016. augusztus 17.
- 31. Ember, test, testrészek
- (Kezdjük el)
- A komplex, strukturált, tematikus feladatok azért jók, mert ha megvan egy alaptudás egy adott témával kapcsolatban, akkor az ismétlések, gyakorlások során – a gyermek fejlődését figyelemmel követve ...
- Készült: 2016. augusztus 15.
- 32. Ugyanazt, picit másként
- (Kezdjük el)
- Úgy tűnhet, az otthoni fejlesztő foglalkozásokkal extra terhet vesz a szülő a nyakába, de én úgy gondolom, csak másként foglalkozunk, nem többet. A „másként”-be pedig bele lehet jönni. Azok ...
- Készült: 2016. augusztus 14.
- 33. A játékot is tanulni kell
- (Kezdjük el)
- Ha egy gyermek játszik, tudjuk, hogy jól van. Ha egy gyermek nem játszik, akkor nincsen jól. Az autista gyermekek is játszanak, csak másként, de vannak olyan játékok is, melyeket viszont azért ...
- Készült: 2016. augusztus 11.
- 34. Megfelelő kommunikáció
- (Módszerek)
- ... elrendezését kell hangsúlyozniuk (Koegel és Koegel, 1995a; Quill, 1995a). Az intervenciós tervnek a motiváció növelésére a következő kulcsfontosságú összetevőket kell alkalmaz- • Úgy rendezzük be a fizika ...
- Készült: 2016. június 26.
- 35. Szülőknek
- (Szükőknek)
- A Tovább is van… egy segítő, lelkesítő oldal elsősorban szülőknek, de hasznos tudnivalókkal szolgálhat azoknak a rokonoknak, pedagógusoknak is, akik szintén részt vesznek autista gyermekünk életében, nevelésében. ...
- Készült: 2016. június 25.
- 36. Tovább is van - A segítő oldal
- (Továbbisvan)
- • Az elmúlt években sokat változott az autizmussal élők fejlesztési lehetőségeivel kapcsolatos megítélés, és ez a szülők lelkesedésének, segíteni akarásának is köszönhető. • Minden érintett szülő ...
- Készült: 2016. június 21.
Mik azok a cookiek?
A süti (eredeti nevén “cookie”) egy olyan kis adatcsomag, amit az internetes szolgáltatások a böngészőben tárolnak el. Ez rengeteg webes szolgáltatás működéséhez elengedhetetlen technológia, amit 1995 óta minden jelentősebb böngésző támogat.
Miért jók nekem?
Számtalan internetes szolgáltatás használata múlik a sütiken. Ennek segítségével tud például bejelentkezni vagy éppen személyre szabott tartalmat elérni a neten.
Ajánlott oldalak:
