Strukturált tematikus gyakorlatok – A kis hajó (mesefeldolgozás)

Részletek

Kategória: Kezdjük el

Megjelent: 2018. január 09. kedd, 09:08

Vidám és kedves történet, szerethető figurák, sokféle lehetőség a játékos mesefeldolgozáshoz – ez Szutyejev meséje, A kis hajó. A legegyszerűbb történeteket lehet a legszabadabban „megfogni”, és gyermekünk előzetes ismereteihez, érdeklődéséhez, készségeihez igazítani. Ez a mese a szerző csodálatos illusztrációival önmagában is kiváló történet egy autista kisgyermeknek, de ha egy-két játékos gyakorlattal együtt találkozik vele, akkor szinte biztos, hogy a kedvencei közé választja.

A kis hajó című meséhez én most az alábbi feladatokat gyűjtöttem:

•    Állatok képeit válogattuk aszerint, hogy az életmódjához szüksége van-e vízre?

•    A mese szereplőit válogattuk aszerint, hogy tudnak-e úszni?

•    A könyv képei alapján elmeséltük a történetet.

•    Kigyűjtöttük, ki mit hozott a hajóépítéshez? (El is helyeztük a kép mellett: valóságos dióhéjat, falevelet, szalmaszálat és cérnát.)

•    Egy feladatlapon össze kellett kötni a szereplő rajzát a hozott tárgy szóképével.

•    A szereplők neveit elhelyeztük az őket ábrázoló képek alá.

•    Van egy kedvenc rugós ugróbékánk, játékból „beleugrasztottuk” a vízbe.

•    Ismerkedtünk a dióval, és új szavakat is tanultunk: dióhéj, dióbél.

•    Diókat, leveleket és cérnaszálakat tettünk növekvő sorrendbe.

•    Rajzoltunk egy hajócskát, saját mondókára, ahogyan szoktuk.

•    Egy táblán elhelyeztünk közlekedési eszközöket ábrázoló képecskéket.

•    Kiraktuk a hajó és autó szavakat betűkből.

•    Átismételtük a történetet, kisfiamnak kellett sorba rakni a mese képeit.

•    A legjobbat a végére hagytuk! Dióhéjat tettünk vízbe, megnéztük, hogyan úszik! Jó volt kicsit pacsálni, szemlélni, hogyan úszkál a dió-hajónk!

Ha kérdésed van, vagy megosztanád véleményedet, tapasztalataidat, várjuk leveledet!

Laky J. Eszter

• Előző
• Következő