- 21. Módosult tudatállapotban – autista gyermek mellett
- (Szükőknek)
- ... akinek a gyermeke nem beszél), de mára már én vagyok a legbüszkébb édesanya a világon. Büszke – elsősorban a kisfiamra, aki ebben a számára zűrzavaros világban is boldogságra törekszik, és bebizonyítja, ho ...
- Készült: 2017. október 01.
- 22. Tankönyvi feladatok „akadálymentesítése” 3.
- (Kezdjük el)
- ... tővé tesszük autista gyermekünk számára a feladatot, akkor egyre lelkesebbek és ügyesebbek lesznek, hiszen őket is az viszi előre, ha kompetensnek (nagy, ügyes és okos iskolásnak) érzik magukat. Kisfiam ...
- Készült: 2017. szeptember 24.
- 23. Strukturált tematikus gyakorlatok – A sün, akit meg lehetett simogatni
- (Kezdjük el)
- ... ruháját, a rajzait, a leírt betűit és számait – ugye, milyen jó érzés?) A játékos foglalkozáson mi is eljátszottuk, elmondtuk a mesét, szúrós és nem szúrós tárgyakat válogattunk, érzelmeket társítottunk ...
- Készült: 2017. szeptember 20.
- 24. Tankönyvi feladatok „akadálymentesítése” 2.
- (Kezdjük el)
- ... - A szavakat összekevertem, neki kellett szótagok száma szerint válogatni. • Olyan szavakat gyűjtöttem a meséből, melyben a k hang/betű van, elolvastuk, és bekarikázta a k betűket. • Matemati ...
- Készült: 2017. szeptember 11.
- 25. Tankönyvi feladatok „akadálymentesítése” 1.
- (Kezdjük el)
- ... megy egyik napról a másikra, de ha a könyvek feladatait akadálymentesítjük, akkor gyermekünk megtapasztalhatja, hogy a sok-sok betű és szám ugyanazokat a gyakorlatokat rejti, amit ő az asztalon kárty ...
- Készült: 2017. szeptember 06.
- 26. Strukturált tematikus gyakorlatok – betű- és hangtanulás
- (Kezdjük el)
- A strukturált tematikus gyakorlatok témája bármi lehet, akár egy-egy betű vagy szám is. Az alábbiakban összegyűjtöttem néhány feladatot, amit bármelyik betűre alkalmazhatunk, ha megkeressük a me ...
- Készült: 2017. augusztus 24.
- 27. Strukturált tematikus gyakorlatok – Évszakok, hónapok
- (Kezdjük el)
- ... Mivel kisfiam nagyon szereti a számokat, mindenképpen a hónapok számát, sorszámát is használni akartam, hogy ezzel is motiváljam. A sorszámokat, és azt, hogy valami hányadik helyen áll a sorban – már ...
- Készült: 2017. július 26.
- 28. Így írunk mi…
- (Szükőknek)
- ... hittel teli talajból csoda nyílik, és ha egymást bátorítjuk, és megosztjuk egymással ezeket a csodákat, akkor újabb és újabb lehetőségeket nyitunk számukra. Ne azt kommunikáljuk kifelé, hogy nincs remény, é ...
- Készült: 2017. július 21.
- 29. Strukturált tematikus gyakorlatok - Iskolába készülünk II.
- (Kezdjük el)
- ... n elővettem lányom elsős könyveit, és kisfiammal átlapozgattuk. Megmutattam, hogy az egyikben számtani feladatok vannak, a másikban betűket láthat, a harmadikba írni lehet. Elolvastuk az elején, hogy matem ...
- Készült: 2017. július 18.
- 30. Strukturált tematikus gyakorlatok - Iskolába készülünk I.
- (Kezdjük el)
- ... gtámogatni, de az otthoni feladatok legyenek játékosak, érdekesek, hogy autista gyermekünk számára az iskolavárás ne valami rémes dolognak tűnjön. Megosztom Veletek, hogyan készülünk mi (pedagógus és pszic ...
- Készült: 2017. július 14.
- 31. Strukturált tematikus gyakorlatok - A kiskakas gyémánt félkrajcárja
- (Kezdjük el)
- ... egfelelő kiegészítő gyakorlatokkal sok mindent fejleszthet, taníthat is. Hozzácsatolhatjuk a madarakról, a baromfiról, a tyúkról és kakasról fontos ismereteket tartalmazó feladatokat, számolhatunk érméket, ...
- Készült: 2017. július 12.
- 32. Strukturált tematikus gyakorlatok – A kesztyű mese
- (Kezdjük el)
- Az autista gyermekek szeretik a rendet, a sorrendet; kitűnően feldolgozható mese számukra A kesztyű meséje. Kisfiam már első olvasás után megjegyezte, hogy melyik állatka melyik ujjba költözött, mit cs ...
- Készült: 2017. június 23.
- 33. Ismétlés
- (Kezdjük el)
- ... sokat alakíthatunk ki, melyek további lehetőségeket nyitnak meg számukra. Az ismétlés tulajdonképpen nyomatékosítás, erősítés, segíti a tudás megtartását. Autista gyermekeinknél minden ismételt tevéken ...
- Készült: 2017. június 23.
- 34. Egyszerű eszközökkel változatosan - árazószalag
- (Kezdjük el)
- ... s. Vannak olyan játékok, tárgyak melyeket többféle fejlesztő feladathoz is használni szoktunk, és ha valamilyen módon szeretnénk kiegészíteni jelekkel, betűkkel, számokkal, szókártyákkal, akkor n ...
- Készült: 2017. június 22.
- 35. Strukturált tematikus gyakorlatok - Fa
- (Kezdjük el)
- ... egyensúlyozni. A válogatás után megszámoltuk őket, meg kellett mondani, melyikben van a legtöbb/ugyanannyi. • Még mindig gyümölcsfa: kis képeket kellett sorba rendezni - megbeszéltük, mi történik a k ...
- Készült: 2017. június 22.
- 36. Strukturált tematikus gyakorlatok – költözés
- (Kezdjük el)
- A költözködés még egy felnőtt ember számára is hordozhat kellemetlenségeket és kényelmetlenségeket, egy autista kisgyermeknek azonban káoszt is jelenthet, ha nem készítjük fel alaposan erre a helyzetre. Nál ...
- Készült: 2017. január 24.
- 37. Én és te – gyakorlatok a személyek elkülönítésének megértéséhez
- (Kezdjük el)
- ... eszi az életüket. Gondoljunk bele, az ovis öltözködésnél, az iskolában a tanszerek pakolásánál milyen öröm, ha már figyel arra, mi az övé, és tudja is mondani. kezdjuk-el/en-te Ha kérdésed van, vagy meg ...
- Készült: 2016. október 20.
- 38. Strukturált tematikus gyakorlatok – Répamese
- (Kezdjük el)
- ... eg kis célokat! Milyen készségeket szeretnénk/tudunk a választott mesével fejleszteni? Hogyan tudjuk gyermekünk számára érdekessé tenni? Én igyekezni szoktam minden szövegfeldolgozást (és minden fo ...
- Készült: 2016. október 19.
- 39. Strukturált tematikus gyakorlatok – témakeresés
- (Kezdjük el)
- Mi lehet téma a tervezett gyakorlatokhoz? Hogyan válasszuk ki a megfelelőt autista gyermekünk számára? Téma bármi lehet, nincsen különösebb szabály, ami alapján haladnunk kellene, de azért úgy hatékonyabb a k ...
- Készült: 2016. szeptember 27.
- 40. Szenzoros problémák – mit kezdjünk velük?
- (Kezdjük el)
- ... y nem provokálták, nem számít, hogy véletlenszerű a felbukkanása, de egy-egy viselkedés soha, de soha nem magától jön.” (Ellen Notbohm) Az első, amit tenni tudunk, hogy megfigyeljük, elemezzük gyermekünk vi ...
- Készült: 2016. szeptember 15.
Mik azok a cookiek?
A süti (eredeti nevén “cookie”) egy olyan kis adatcsomag, amit az internetes szolgáltatások a böngészőben tárolnak el. Ez rengeteg webes szolgáltatás működéséhez elengedhetetlen technológia, amit 1995 óta minden jelentősebb böngésző támogat.
Miért jók nekem?
Számtalan internetes szolgáltatás használata múlik a sütiken. Ennek segítségével tud például bejelentkezni vagy éppen személyre szabott tartalmat elérni a neten.